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• "De que fiz este termo" estudo filológico-diplomático de um documento sorocabano (1667)

  Ivan Douglas de Souza, João Pedro Quintiliano

  e0230021

• Análise da formação acadêmica dos docentes do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP), por meio do uso de técnicas multivariadas

  Igor Vasconcelos Nogueira, Leticia Pedroso Ramos

  e024004

• Aprendizagem baseada em desafios e a gestão dos resíduos sólidos em casa

  Brigida Pimentel Villar de Queiroz, Francineide Rodrigues de Sousa, Graciele Alcântara da Silva Aguiar, Paloma Epprecht e Machado de Campos Chaves

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• ATRIBUTOS DA QUALIDADE VALORIZADOS PELAS CLIENTES DO GÊNERO FEMININO NO E-COMMERCE DE MODA E ACESSÓRIOS

  Beatriz Andrade de Souza , Márcia Mazzeo Grande

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• Cenas de enunciação em "Sobrevivendo no Inferno", dos Racionais MC's

  Prof. Dr. Eli Gomes Castanho, Luca Schutzenhofer

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• COPRECY: UM SISTEMA DE PREVENÇÃO AO CYBERBULLYING

  Dandara Vigorito Drigo, Gabriela Claudino, Giulia Melikardi Soares De Lima, Luana Mendes dos Santos, Wagner Machado do Amaral

  e022010

• Dependência química e o princípio da solidariedade: uma abordagem a partir dos direitos humanos

  Eliane de Santana Macedo, Prof. Dr. Adelino Francisco de Oliveira

  e0230014

• Desafios encontrados para acessibilidade e inclusão na educação

  Hajime Ozaki do Espirito Santo, Rafael Rodrigues de Barros Lobo

  e023007

• A educação financeira na licenciatura em matemática contribuições do pensamento computacional em uma proposta de sequência didática usando o SCRATCH

  Rogério Luis Spagnolo da Silva, Ana Karina Cancian Baroni

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• Estratégias de ensino para desenvolver habilidades de escrita no ensino fundamental I a importância do professor mediador e da sequência didática

  Maria Flávia Laureto, Prof.ª Dr.ª Érica Maio Taveira Grande

  e0230018

• Estudo do uso do solo e remanescentes florestais de Capivari e região por meio de imagens de satélite

  Carlos Benjamim Pazzianotto, Caio Hamamura

• Fatores motivacionais no aprendizado de línguas estrangeiras de estudantes hiperpoliglotas

  Bruno Diego de Oliveira Clemente

  e023015

• A Formação da ideia de números inteiros por meio de jogos no scratch

  Isis Loatti, Ana Karina Cancian Baroni

  e023008

• Hospitalidade japonesa omotenashi conceituação sob perspectiva econômica, cultural, histórica e geográfica

  Marcos Hideyuki Yokoyama, Maria Victória Pinheiro Santos

  e0230019

• A IMPORTÂNCIA DAS METODOLOGIAS ATIVAS PARA O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA NA ESCOLA PÚBLICA

  JULIANA DE LIMA LAPERA BATISTA

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• Inteligência artificial embarcada experimentos com utilização de KNN em FPGAs

  Luís Otávio Amorim, Dr. Ricardo Pires, Gustavo Lucente

  e024005

• Mapeando o pensamento combinatório na BNCC conexões explícitas e implícitas

  Cézar Augusto de Freitas Anselmo, Ana Karina Cancian Baroni

  e024002

• A MATEMÁTICA DE DA VINCI APLICAÇÃO DA RAZÃO ÁUREA E DA GEOMETRIA NAS OBRAS DE ARTE DO RENASCIMENTO E DO BARROCO

  Juliano Vérri, Maria Clara Lemes da Silva

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• Metodologia e ruptura uma investigação reflexiva sobre a motivação no ensino-aprendizagem de Língua Inglesa por meio de músicas

  Miguel Augusto do Prado Flores, Dra. Prof. Andréia Dias Ianuskiewtz

  e0230017

• Metodologias ativas no ensino de língua inglesa no agreste alagoano: potencialidades para uma aprendizagem significativa e contextualizada

  Prof. José Barbosa Costa, Profª Esp. Gisele Diniz Cavalcante, Profª Ma Joyce Rodrigues da Silva Magalhães

  e023009

• A Operacionalização da política de governança na Administração Pública federal

  Jeferson Girardi, Ricardo Lobato Torres

  e0230013

• O papel dos métodos avaliativos no aprendizado de alemão como língua estrangeira

  Aline Grella de Sá, Érica Maio Taveira Grande

  e023012

• Patrimônio cultural e diversidade linguística uma proposta para refletir sobre o passado, valorizar o presente e repensar o futuro

  Jovana Dourado, Ademar Tavares Neto Junior

  e0230016

• O potencial da produção de vídeos digitais para transformar as aulas de matemática uma experiência na educação básica

  Carlos Eduardo Ribeiro, Profª Drª Ana Karina Cancian Baroni

  e025004

• Potencialidades das metodologias ativas, das TICs e dos multiletramentos para a aprendizagem de produção de textos na educação básica

  Profª Drª Érica Maio Taveira Grande, Marielly Thais da Silva Oliveira