da Luz, Vanessa Silva, Universidade Federal do Rio Grande (FURG), Brazil

• Revista Brasileira de História, Educação e Matemática (HIPÁTIA) v. 4 n. 1 (2019) - Artigos
  Sentidos Produzidos ao Processo Educativo a partir de uma Prática Pedagógica com Base na Etnomatemática
  Resumo  pdf