Revista Brasileira de História, Educação e Matemática (HIPÁTIA)

Artigos

• Remy Freire da demissão pela ditadura salazarista à naturalização brasileira

  Antônio Peixoto de Araújo Neto, Lucieli Maria Trivizoli

  170-179

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• O Ensino de Logaritmos uma proposta que articula História da Matemática e Etnomatemática

  Juliana Batista Pereira dos Santos, Isabel Cristina Machado de Lara

  180-196

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• História da Matemática nas Coleções do PNLD 2018 um estudo preliminar

  Cleber Haubrichs, Marcello Amadeo

  197-210

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• Al-Khwarizmi e Omar Khayyam similaridades e diferenças entre álgebra e geometria

  Rosangela Araújo da Silva, Severino Carlos Gomes, Bernadete Barbosa Morey

  211-220

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• Hora Alegre na Matemática, 1.º Grau uma proposta de matemática moderna no primeiro ano primário

  Relicler Pardim Gouveia

  226-237

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• Concepções Hamiltonianas para a Constituição dos Quaternions

  Rannyelly Rodrigues de Oliveira, Maria Helena de Andrade

  238-247

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• A Construção Científica dos Programas de Matemática Segundo José Ribeiro Escobar

  Ana Maria Antunes de Campos

  248-258

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• História da Matemática em Livros Didáticos de Matemática dos Anos Finais do Ensino Fundamental

  Wilza Maria Adão Lopes Teixeira, Aline Bernardes

  259-271

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• Instrumentos matemáticos contidos no tratado The description and vse of the Sector, the Crosse-staffe, and other instruments, for such as are studious of Mathematicall practise de 1623

  Andressa Gomes dos Santos

  272-283

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• O Ensino de Geometria Projetiva a partir da História da Matemática uma abordagem envolvendo leitura de imagens e interdisciplinaridade

  Igor Tonhato, Matheus Vieira do Nascimento Cardoso, Marisa Raquel de Melo Pereira

  283-293

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• Decodificação do texto de descrição do instrumento jacente no plano (1573)

  Francisco Wagner Soares Oliveira, Ana Carolina Costa Pereira

  294-304

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Iniciação Científica

• Breves considerações sobre os 23 Problemas de Hilbert

  Bruno Noronha

  272-283

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• Dando voz às Memórias dos professores de Matemática no contexto do Programa de Desenvolvimento Educacional (PDE)

  Raissa Araujo de Oliveira, Maria Elena de Oliveira Valentim, Sandra Regina D'Antonio Verrengia

  284-295

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• Relações da álgebra, aritmética e geometria Problema 24 do Papiro de Rhind, proposição 4 do livro II dos Elementos de Euclides, regra de sinais “menos vezes menos dá mais” e método de Al-Khwarizmi para equações do segundo grau.

  Lucas Moura, Viviane de Oliveira Santos

  297-398

• Matemática e Práticas Sociais desenvolvimento da matemática a partir dos estudos da curva de rumo náutica desenvolvimento da matemática a partir dos estudos da curva de rumo náutica

  Aline Mendes Penteado Farves

• Problemas aritméticos e algébricos em livros didáticos do Ensino Médio possíveis abordagens geométricas

  Nickson Deyvis da Silva Correia, Viviane de Oliveira Santos