Machado, Celiane Costa, Universidade Federal do Rio Grande (FURG), Brazil

• Revista Brasileira de História, Educação e Matemática (HIPÁTIA) v. 4 n. 1 (2019) - Artigos
  Sentidos Produzidos ao Processo Educativo a partir de uma Prática Pedagógica com Base na Etnomatemática
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