EVASÃO ESCOLAR E DIVERSIDADE DE GÊNERO:
UM ESTUDO DE SUAS RELAÇÕES NO ÂMBITO ESCOLAR
DOI:
https://doi.org/10.47734/rce.v3i1.2035Palavras-chave:
Evasão Escolar; Gênero e Sexualidade; Tecnologia da Informação; Educação.Resumo
O tema proposto foi escolhido considerando a importância de estudar e entender as possíveis relações entre a Evasão Escolar e a Diversidade de Gênero, analisando a utilização da tecnologia como uma ferramenta para a diminuição da evasão escolar e como um meio de contribuir com a aprendizagem dos estudantes. Todos os dados foram obtidos por meio de respostas dos professores ao questionário construído neste trabalho. Para a compreensão deste tema foi necessário um estudo sobre Gênero e Sexualidade e Evasão Escolar, observando os dados acerca desses temas, de modo a propor reflexões sobre eles. Os resultados e os estudos realizados ocasionaram na produção deste artigo.
Palavras-chave: Evasão Escolar; Gênero e Sexualidade; Tecnologia da Informação; Educação.
Abstract
The proposed theme was chosen considering the importance of studying and understanding the possible relationships between School Dropout and Gender Diversity, analyzing the use of technology as a tool to reduce school dropout and as a means of contributing to student learning. The objective of this work was to develop and analyze the possible relationships between School Dropout and Gender and Sexuality, approaching these ideas through a theoretical framework and collecting teacher’s conceptions about these concepts through a questionnaire. All data were obtained through teacher's responses to this questionnaire constructed in this work. In order to understand this theme, a study on Gender and Sexuality and School Dropout was necessary, observing the data about these themes, in order to propose reflections on them. The results and studies carried out led to the production of this article.
Keywords: School Dropout; Gender and Sexuality; Information Technology; Education.
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