Misoginia estampada no jornal

arte-educação e construção coletiva de olhares sobre gênero

Autores

  • Catarina Percinio Moreira da Silva IFSP/Bragança Paulista

Palavras-chave:

Arte-educação, Violência de gênero, Instalação artística

Resumo

O presente relato descreve a experiência pedagógica desenvolvida com turmas do terceiro ano do ensino médio numa escola, a partir da elaboração da instalação artística Misoginia estampada no jornal: Espelhos de papel. O objetivo foi promover reflexões sobre a violência de gênero e ampliar o debate sobre masculinidades e empatia entre os estudantes. A metodologia envolveu a mediação de diálogos, leitura de textos jornalísticos, criação coletiva de obras e exibição do documentário A máscara em que você vive, de Jennifer Siebel. O processo resultou na criação de laços de acolhimento, escuta e reconhecimento das desigualdades de gênero, fortalecendo a construção de um espaço educativo de respeito, sensibilidade e transformação social.

Palavras-chave: arte-educação; gênero; instalação artística.

 

MISOGYNY PRINTED IN THE NEWSPAPER: ART EDUCATION AND COLLECTIVE CONSTRUCTION OF PERSPECTIVES ON GENDER

Abstract

This report describes the pedagogical experience developed with third-year high school classes at a school, based on the creation of the art installation Misogyny Printed in the Newspaper: Paper Mirrors. The objective was to promote reflections on gender-based violence and broaden the debate on masculinity and empathy among students. The methodology involved facilitating dialogues, reading journalistic texts, collective creation of works, and screening of the documentary The Mask You Live In, by Jennifer Siebel. The process resulted in the creation of bonds of acceptance, listening, and recognition of gender inequalities, strengthening the construction of an educational space of respect, sensitivity, and social transformation.

Keywords: art education; gender; artistic installation.

Biografia do Autor

Catarina Percinio Moreira da Silva, IFSP/Bragança Paulista

É professora EBTT de Arte do Instituto Federal de São Paulo, campus Bragança Paulista. Foi docente do IFG de 2014 a 2021. É mestra em Música pelo programa de 'Música, Criação e Expressão' da Universidade Federal de Goiás (2014) e bacharela em Percussão no Instituto de Artes da UNESP (2011). Estudou percussão sinfônica na Universidade Livre de Música (2005 - 2007), com Alfredo Lima e no CEU Pêra Marmelo com Zito Abreu (2004). Como percussionista, fez turnê pelo Canadá, EUA, África do Sul, Arábia Saudita, China, Reino Unido e Austrália, tocou com o Duo Labèque, participou da Bienal de Arte contemporânea da China e gravou CDs com a Orquestra Filarmônica de Goiás e o Grupo Piap (Jorge Antunes, Rinaldi e Menezes). No IFSP foi membro do NAPNE - Núcleo de Apoio a Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas, e atualmente integra o NEABI - Núcleo de estudos Afro-brasileiros e Indígenas e o NUGS - Núcleo de estudos de Gênero e Sexualidade. Entre 2012 e 2017 fez espetáculo com dança, teatro e artes visuais e primeiras audições em grupo de percussão.

Referências

BUTLER, Judith. Problemas de gênero: feminismo e subversão da identidade. 6. ed. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2013.

MENEGHEL, Stela Nazareth; PORTELLA, Ana Paula. Feminicídios: conceitos, tipos e cenários. Ciência & Saúde Coletiva, Rio de Janeiro, v. 22, n. 9, p. 3077-3086, 2017.

MOTERANI, Geisa Maria Batista; CARVALHO, Felipe Mio de. Misoginia: a violência contra a mulher numa visão histórica e psicanalítica. Avesso do Avesso, Araçatuba, v. 14, n. 14, p. 167-178, nov. 2016.

RICH, Adrienne. Heterossexualidade compulsória e existência lésbica. Bagoas — Estudos Gays: gêneros e sexualidades, Natal, v. 4, n. 5, p. 17-44, 2012.

NEWSOM, Jennifer Siebel. A máscara em que você vive [The Mask You Live In]. Direção: Jennifer Siebel Newsom. Estados Unidos: The Representation Project, 2015. 1 documentário (97 min.).

ZANELLO, Valeska. A prateleira do amor: sobre mulheres, homens e relações. 2. ed. Rio de Janeiro: Bazar do Tempo, 2020.

Downloads

Publicado

05/31/2026

Como Citar

SILVA, C. P. M. da. Misoginia estampada no jornal: arte-educação e construção coletiva de olhares sobre gênero. Revista Ciência em Evidência , [S. l.], n. único, p. e026011, 2026. Disponível em: https://ojs.ifsp.edu.br/cienciaevidencia/article/view/2877. Acesso em: 9 jun. 2026.

Edição

n. único (2026): Edição Especial - NUGS 10 anos

Seção

Edição Especial - NUGS 10 anos

Categorias

Licença

Direitos autorais (c) 2026 Catarina Percinio Moreira da Silva

Creative Commons License

Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

Sob a égide da Lei º 9.610/1998 que altera, atualiza e consolida a legislação sobre direitos autorais no Brasil, a Revista Ciência em Evidência (RcE) ressalta a natureza de acesso livre da revista e exige que o(s) autor(es) que submetem manuscritos científicos a este periódico observe(m) princípios éticos e respeite(m) o direito de propriedade intelectual sobre a obra em tela.

Portanto, o(s) autor(es) declara(m)-se titular(es) da propriedade dos direitos autorais do manuscrito submetido e, por conseguinte, não infringe(m) direitos autorais, de imagem e outros direitos de propriedade de terceiros. Logo, assume(m) integral responsabilidade moral ou patrimonial, pelo seu conteúdo, perante terceiros.

Desse modo, o(s) autor(es) autoriza(m), cede(m) e transfere(m) à Revista Ciência em Evidência (RcE) o direito de edição, de publicação, de tradução para outro idioma e de reprodução por qualquer processo ou técnica do manuscrito submetido sem direito à exigência de qualquer tipo de remuneração.