França, Caroline Verza de Carvalho, Universidade Estadual de Maringá (UEM), Brazil

• Revista de Educação, Ciência e Tecnologia (RECeT) v. 4 n. 2 (2023): Dossiê Modos de pensar e fazer Educação Matemática - ARTIGOS - DOSSIÊ
  O JOGO COMO POSSIBILIDADE DIDÁTICA NO ENSINO DE CONCEITOS MATEMÁTICOS NA INFÂNCIA
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