v. 8 n. 1 (2023)

Publicado: 2023-12-14

Edição completa

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Artigos

Matemática Islâmica Medieval Representada por al-Biruni via História em Quadrinhos

Pérola Diana Felipe, Giselle Costa de Sousa

p. 1-13
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História e Epistemologia da Matemática no Ensino de Frações

Osvaldo Inarejos, Giovana Rodrigues Castilho, Angela Marta Pereira das Dores Savioli

p. 14-30
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Um Estudo sobre a Música na Educação Infantil via Dissertações e Teses Defendidas entre 2015 e 2019

Carolaine Vitoria Alves Pereira, Diego Fogaça Carvalho

p. 31-44
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Um Olhar para Algumas Produções Wittgensteinianas em Educação Matemática no Brasil e seus Desdobramentos para Práticas Educativas em Matemática

Flavio Augusto Leite Taveira, Renata Cristina Geromel Meneghetti

p. 45-56
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Aspectos Motivacionais no Ensino de Matemática em Espaço Não Formal na Rede Pública Municipal de Taboão da Serra o que podemos aprender com o “Matematicando no Parque”?

Marcos PAES DE BARROS, Dr. Márcio Yujo Matsumoto

p. 57-71
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Aprendizagem Matemática através da Resolução de Problemas no Primeiro Segmento da Educação de Jovens e Adultos

Cidimar Andreatta, Júlio Cesar Mota de Oliveira

p. 72-84
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Resenhas

A Programação de Computadores e a Função Afim um estudo sobre a representação e a compreensão de invariantes operatórios

Carbone Bruno Schmidt Krug

p. 85-88
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Counting girls out girls and Mathematics

Luiza Gabriela Razêra de Souza

p. 89-94
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