v. 2 n. 1 (2017)

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Publicado: 2017-06-30

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Editorial

Editorial

S. César Otero-Garcia, Línlya Sachs

iv-v
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Artigos

O USO DO GEOGEBRA NA APRENDIZAGEM DE GEOMETRIA ANALÍTICA NO ENSINO MÉDIO

Gilreide Maria Silva, Miriam Cardoso Utsumi

1-15
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Comunicações Científicas

MODOS OUTROS DE EXPRESSÃO DOS CÁLCULOS DIFERENCIAL E INTEGRAL NOS RASTROS DE EUDOXO E ARQUIMEDES

Diego de Matos Gondim

26-39
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CÁLCULO INTERATIVO: UM AMBIENTE VIRTUAL DE SUPORTE ÀS AULAS DE CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL

Alan Franco do Couto, André Luis Trevisan

16-25
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A BALESTILHA: UM INSTRUMENTO NÁUTICO COMO RECURSO PARA ABORDAR CONCEITOS MATEMÁTICOS

Antonia Naiara de Sousa Batista, Ana Carolina Costa Pereira

40-51
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Resenhas

FUX, J. Literatura e Matemática: Jorge Luís Borges, George Perec e o OULIPO. 1. ed. São Paulo: Perspectiva, 2016.

Rafael Montoito Teixeira

52-56
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LORENZATO, S. (Org.). Aprender e ensinar geometria. Campinas, SP: Mercado das Letras, 2015. – (Série Educação Matemática).

Marcelo Bergamini Campos

57-59
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SKOVSMOSE, O. Educação Matemática crítica: a questão da democracia. Campinas: Papirus, 2001, Coleção Perspectivas em Educação Matemática, SBEM, 160 p.

Virgínia Cardia Cardoso

60-64
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