Tinbolt como facilitador do engajamento no Desafio do Conhecimento 2020 no contexto da pandemia

Resumo

A pandemia do COVID-19 trouxe desafios para a educação. Para a equipe organizadora do Desafio do Conhecimento, evento anual organizado pela EEL USP desde 2017, o obstáculo foi realizar a segunda fase do evento em 2020. Ao contrário das edições anteriores, onde a segunda fase ocorria presencialmente nas dependências da EEL USP, a referida edição teve de ser realizada de forma remota. A parceria com a Startup Tinbolt proporcionou a realização da etapa em questão de forma remota, e permitiu avaliar o exercício das competências socioemocionais do Desafio. O presente artigo apresenta uma análise quali-quantitativa do comportamento dos participantes sob dois aspectos: o cumprimento da atividade em grupo e o comportamento socioemocional a partir das dificuldades dentro do contexto apresentado. Para a segunda fase foram aplicadas cinco missões, não obrigatórias, com o objetivo de apresentar o aplicativo e introduzir as competências socioemocionais. A sexta missão, obrigatória, foi elaborada como parte da atividade da segunda fase do Desafio. Observando os números tem-se uma participação de 374 (53% dos inscritos) na primeira fase e 184 (26% dos inscritos) na segunda fase seguindo a tendência de edições anteriores. Os resultados da aplicação das atividades da segunda fase permitem concluir sobre a importância de sistematização do comportamento socioemocional.