Sequência didática de literatura de temática africana e afro-brasileira: Mia Couto e Heloisa Pires Lima

Resumo

O presente relato de experiência apresenta o processo de execução de uma sequência didática de literatura de temática africana e afro-brasileira realizada pelo subprojeto de Letras do Pibid da UNESPAR de Paranavaí,  com os alunos do 6º. C do Colégio Estadual Bento Munhoz da Rocha e teve por objetivo possibilitar a vivência de aspectos que constituem a cultura brasileira, proporcionar a abertura para o universo literário amplo, diverso e importante, bem como oportunizar o conhecimento das obras da escritora brasileira Heloisa Pires Lima e do escritor africano Mia Couto. As práticas de leitura em voz alta, compartilhada e individual, realizadas de forma síncrona pelo meet e assíncrona remotamente, foram as metodologias adotadas. A sequência teve duração de cinco semanas e trabalhou-se dois livros completos: O espelho dourado (2003) e Histórias da preta (2018) de Heloisa Pires Lima. Inicialmente, a fim de aproximar os alunos da temática, foi lido e discutido o livro O menino no sapatinho (2013) de Mia Couto. Depois de compartilhar as etapas da sequência didática, realizou-se os levantamentos prévios sobre a temática africana e afro-brasileira. Posteriormente, foram projetados vídeos com a mesma temática, no intuito de aproximar e fazer uma conexão entre as obras e os estudantes. Por fim, conclui-se que o objetivo maior foi alcançado, tendo em vista que anteriormente os alunos ressaltaram não conhecer nada dessa cultura, e no momento da finalização da sequência afirmaram que iriam procurar novos livros da temática e aperfeiçoarem seus conhecimentos adquiridos por meio das aulas que foram propostas.