A educação para as relações étnico-raciais a partir das africanidades brasileiras: possibilidades e desafios
Resumo
O presente artigo propõe uma reflexão sobre a educação para as relações étnico-raciais a partir do estudo das africanidades na Educação Básica em um momento do calendário civico da escola de educação Básica Profª Maria do Carmo de Souza, Palhoça/SC. Esse movimento aconteceu na Semana da Consciência Negra em 2021 e envolveu a participação de vários docentes de diferentes componentes curriculares que de maneira experiemntal fizeram uma tentativa de implementação da lei nº 10.639/2003 bem como da educação para as relações étnico-raciais nesta escola. Ao mesmo tempo, discute a importância fundamental do currículo multiétnico e plural, com ênfase no Projeto Político Pedagógico da escola.
