v. 20 n. 36 (2024): Letramento e Sociedade

Dossiês

• Editorial

  Juscelino Francisco do Nascimento, Rubens Lacerda de Sá

  1-3

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• Visão Linguística no Campo da Surdez CODA em Foco

  Karla Karina Abrantes Rêgo, Lidiane Cristina Coelho, Juscelino Francisco do Nascimento

  4-20

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• Alfaletramento a Partir de Narrativas Literárias

  Patrícia da Silva Souza, Ewerton Rafael Raimundo Gomes Gomes, Patrícia Cristina de Aragão Aragão

  21-40

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• Letramento, Alfabetização e BNCC sob a Ótica da Pedagogia Histórico-Crítica

  Franciele Medeiros Gonçalves, Fabiola Monica da Silva Gonçalves

  41-56

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• Desenvolvendo o Letramento Digital Por Meio do Problem Based Learning

  Valdeir Pereira Silva, Paula Almeida de Castro

  57-73

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• Da Pedagogia Crítica ao Letramento Crítico

  Ludmila De Nardi

  74-88

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• Letramento Multimodal no Livro Didático Português Conexão e Uso

  Valdisneia Lucia de Sousa, Pérola de Sousa Santos

  89-104

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• Optchá O Tarot como um Recurso de Letramento Crítico

  Augusto Sérgio Bezerra de Oliveira, Robéria Nádia Araújo Nascimento

  105-120

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• Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação Interfaces do Letramento Digital Para a Formação de Professores na Cultura Digital

  Junior Alves Feitoza, Simone Dália de Gusmão Aranha

  121-137

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• O Letramento Digital e suas Implicações Para a Educação Infantil

  Tatiana Lopes Rodrigues, Robéria Nádia Araújo Nascimento

  138-152

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• Potencialidades do Cinema no Combate ao Bullying Homofóbico Letramento Queer no Espaço Escolar

  Janailson da Silva Costa, Robéria Nádia Araújo Nascimento

  153-168

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