Petiscos Geométricos
uma investigação com licenciandos em Matemática
Resumo
Nesta pesquisa, exploramos atividades denominadas petiscos geométricos, desenvolvidas com sete estudantes de uma licenciatura em Matemática, cujo objetivo foi desenvolver a imaginação, a criatividade e as habilidades visuais. Utilizamos a metodologia qualitativa com o GeoGebra Tarefas, buscando estimular a imaginação e a criatividade na resolução de problemas geométricos. Os resultados mostraram soluções diversas, enfatizando a importância do feedback e do uso criativo da tecnologia no ensino de Matemática/Geometria. Observamos que os participantes se valeram da imaginação e da criatividade para desenvolver soluções diversificadas, destacando a importância da visualização geométrica. Identificamos dificuldades na visualização de objetos geométricos complexos, sugerindo a incorporação de transformações geométricas em atividades futuras. Os resultados indicam uma evolução nas habilidades visuais dos participantes e ressaltam a relevância do uso de tecnologias digitais no ensino de Geometria. Concluímos que as atividades foram produtivas e destacamos a importância de abordagens inovadoras no ensino de Matemática/Geometria, enfatizando o papel do GeoGebra como ferramenta para uma aprendizagem desafiadora e envolvente.
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