Leocadio AG. O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA A PARTIR DA PERSPECTIVA DO LETRAMENTO CRÍTICO NA EJA: ANÁLISE DO CADERNO DE ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS PARA A EJA – LINGUA ESTRANGEIRA – INGLÊS ETAPA COMPLEMENTAR E FINAL. PMSP (PREFEITURA MUNICIPAL DE SÃO PAULO). RevSin [nternet]. 30º de setembro de 2015 [citado 26º de outubro de 2026];16(3):198-204. isponível em: https://ojs.ifsp.edu.br/sinergia/article/view/974