Leocadio AG. O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA A PARTIR DA PERSPECTIVA DO LETRAMENTO CRÍTICO NA EJA: ANÁLISE DO CADERNO DE ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS PARA A EJA – LINGUA ESTRANGEIRA – INGLÊS ETAPA COMPLEMENTAR E FINAL. PMSP (PREFEITURA MUNICIPAL DE SÃO PAULO). RevSin [Internet]. 30º de setembro de 2015 [citado 8º de dezembro de 2025];16(3):198-204. Disponível em: https://ojs.ifsp.edu.br/sinergia/article/view/974