1.
Pirolla FR. O ENSINO TÉCNICO INTEGRADO AO ENSINO MÉDIO: A PERCEPÇÃO DOCENTE SOBRE A INTERDISCIPLINARIDADE CURRICULAR NO INSTITUTO FEDERAL DE SÃO PAULO - CÂMPUS ARARAQUARA. RevSin [nternet]. 30º de junho de 2019 [citado 22º de outubro de 2026];20(2). isponível em: https://ojs.ifsp.edu.br/sinergia/article/view/720