Andrade CP, Borges Santos C, Augusto Pinheiro Fantinatti P. A METODOLOGIA DE ENSINO PBL ENQUANTO UMA ATIVIDADE EDUCATIVA INCLUSIVA E EMANCIPADORA. RevSin [Internet]. 17º de setembro de 2021 [citado 4º de fevereiro de 2026];23(1). Disponível em: https://ojs.ifsp.edu.br/sinergia/article/view/1618