Silva Xavier Nascimento, Gabriel. “‘ATA!’: O USO DE MEMES E VARIANTES ESPECIFÍFICAS DA LINGUAGEM DA INTERNET COMO POTÊNCIA PARA A PRÁTICA DE LEITURA E INTERPRETAÇÃO NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA”. Revista Sinergia 21 (novembro 1, 2020): 80–92. Acessado dezembro 8, 2025. https://ojs.ifsp.edu.br/sinergia/article/view/1366.