Ferreira, Camila, Fernanda Lemes, e Carla Marques. “FORMAÇÃO CONTINUADA DOCENTE NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: CRÍTICA À LÓGICA DA CERTIFICAÇÃO E PROPOSIÇÃO DE UM MODELO DE AVALIAÇÃO DE IMPACTO NO IFSP”. Revista Sinergia 26, no. 1 (julho 4, 2026). Acessado julho 27, 2026. https://ojs.ifsp.edu.br/sinergia/article/view/3061.