Andrade, C. P., C. . Borges Santos, e P. Augusto Pinheiro Fantinatti. “A METODOLOGIA DE ENSINO PBL ENQUANTO UMA ATIVIDADE EDUCATIVA INCLUSIVA E EMANCIPADORA”. Revista Sinergia, vol. 23, nº 1, setembro de 2021, https://ojs.ifsp.edu.br/sinergia/article/view/1618.