[1]
M. de Assis Roque e G. Silva Nascimento, “‘PARA ALÉM DO SOM!’: ASPECTOS BILINGUES/BICULTURAIS E SUAS RESSONÂNCIAS NO PENSAR METODOLÓGICO PARA O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA ESCRITA PARA SURDOS”, RevSin, vol. 21, p. 105–116, nov. 2020.