[1]
C. Ferreira, F. Lemes, e C. Marques, “FORMAÇÃO CONTINUADA DOCENTE NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: CRÍTICA À LÓGICA DA CERTIFICAÇÃO E PROPOSIÇÃO DE UM MODELO DE AVALIAÇÃO DE IMPACTO NO IFSP”, RevSin, vol. 26, nº 1, jul. 2026.