Rijo de Oliveira Silva, F. e Gandolfi, L. (2020) “PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E O GÊNERO EPISTOLAR: UMA ABORDAGEM DAS ‘CARTAS PORTUGUESAS’ EM SALA DE AULA”, Revista Sinergia, 21, p. 160–167. Disponível em: https://ojs.ifsp.edu.br/sinergia/article/view/1398 (Acessado: 7 dezembro 2025).