Leocadio, A. G. (2015) “O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA A PARTIR DA PERSPECTIVA DO LETRAMENTO CRÍTICO NA EJA: ANÁLISE DO CADERNO DE ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS PARA A EJA – LINGUA ESTRANGEIRA – INGLÊS ETAPA COMPLEMENTAR E FINAL. PMSP (PREFEITURA MUNICIPAL DE SÃO PAULO)”, Revista Sinergia, 16(3), p. 198–204. Disponível em: https://ojs.ifsp.edu.br/sinergia/article/view/974 (Acessado: 8 dezembro 2025).