Potenza, M. F. (2015) “ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: ANÁLISE DAS ORIENTAÇÕES CURRICULARES DO MUNICÍPIO DE SÃO PAULO À LUZ DE MAGDA SOARES”, Revista Sinergia, 16(4), p. 300–304. isponível em: https://ojs.ifsp.edu.br/sinergia/article/view/60 (cessado: 22 outubro 2026).