RIJO DE OLIVEIRA SILVA, F.; GANDOLFI, L. PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E O GÊNERO EPISTOLAR: UMA ABORDAGEM DAS “CARTAS PORTUGUESAS” EM SALA DE AULA. Revista Sinergia, [S. l.], v. 21, p. 160–167, 2020. Disponível em: https://ojs.ifsp.edu.br/sinergia/article/view/1398. Acesso em: 20 fev. 2026.