LEOCADIO, A. G. O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA A PARTIR DA PERSPECTIVA DO LETRAMENTO CRÍTICO NA EJA: ANÁLISE DO CADERNO DE ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS PARA A EJA – LINGUA ESTRANGEIRA – INGLÊS ETAPA COMPLEMENTAR E FINAL. PMSP (PREFEITURA MUNICIPAL DE SÃO PAULO). Revista Sinergia, [S. l.], v. 16, n. 3, p. 198–204, 2015. Disponível em: https://ojs.ifsp.edu.br/sinergia/article/view/974. Acesso em: 7 dez. 2025.