PIROLLA, F. R. O ENSINO TÉCNICO INTEGRADO AO ENSINO MÉDIO: A PERCEPÇÃO DOCENTE SOBRE A INTERDISCIPLINARIDADE CURRICULAR NO INSTITUTO FEDERAL DE SÃO PAULO - CÂMPUS ARARAQUARA. Revista Sinergia, [S. l.], v. 20, n. 2, 2019. Disponível em: https://ojs.ifsp.edu.br/sinergia/article/view/720. Acesso em: 8 dez. 2025.