POTENZA, M. F. ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: ANÁLISE DAS ORIENTAÇÕES CURRICULARES DO MUNICÍPIO DE SÃO PAULO À LUZ DE MAGDA SOARES. Revista Sinergia, [S. l.], v. 16, n. 4, p. 300–304, 2015. Disponível em: https://ojs.ifsp.edu.br/sinergia/article/view/60. Acesso em: 7 dez. 2025.