DA MOTA, V. ENGENDRANDO PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E CONTEXTO SOCIAL: A CONTRIBUIÇÃO DA FORMAÇÃO POLÍTICA PARA O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE. Revista Sinergia, [S. l.], v. 20, n. 1, p. 47–54, 2019. Disponível em: https://ojs.ifsp.edu.br/sinergia/article/view/497. Acesso em: 10 jan. 2026.