[1]
Flores, J.F., Gallon, M. da S. e Rocha Filho, J.B. da 2017. A ARTE DE TRANSITAR ENTRE O UNO E O MÚLTIPLO: ATITUDE TRANSDISCIPLINAR E FENOMENOLOGIA NO ENSINO DE CIÊNCIAS. Revista Sinergia. 18, 2 (dez. 2017), 134–141.