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Revista Letra Magna
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Edição Atual
v. 21 n. 38 (2025): Diálogos e Formação Docente
Publicado:
19-12-2025
Edição completa
Edição Completa
Editorial
Editorial
Ana Elisa Sobral Caetano da Silva Ferreira, Caroline Alves Soler
s/p
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Relatos de Experiência
Educação Linguística em Tempos Offline: Desafios e Soluções no Uso de Tecnologias em Escolas Públicas
Dieny Vitoria Pontes da Silva, Kelly Critina Marques Gaignoux, Marcilene da Cunha Monteiro, Rayra de Oliveira Praxedes
1-20
PDF
PIBID: Os Desafios da Iniciação à Docência no Ensino Fundamental II
Caroline Alves Soler, Mariana Ferreira da Cunha, Pablo da Cruz Felix
21-33
PDF
Contribuições do PIBID: Relatos e Percepções do Fazer Docente
Caroline Alves Soler, Ana Karolina Pires da Cruz, Fernanda Fernandes, Maria Julia da Silva Santos
34-53
PDF
Artigos
A Reescrita Crítica de Narrativas Clássicas como Estratégia Literário-política em The Penelopiad, de Margaret Atwood
Marcelo Cizaurre Guirau, Isabela Jobstraibizer Rita
54-75
PDF
Dialogismo de Colorido Polêmico no Samba de 30
Mayra Pinto
76-93
PDF
Por Qué, Cuándo Y Cómo: El Componente Literario En Las Clases De Ele A Luz De La Literacidad Literaria
Caio Vitor Marques Miranda
94-109
PDF
Música e Memória: Produções Pessoais e Literárias
Cristina Lopomo Defendi, Maria Aparecida Gazotti-Vallim
110-127
PDF
O Conceito de Empreendedorismo Segundo a Teoria das Representações Sociais
Marcossuel Soares Batista da Silva, Ana Maria de Oliveira Paz
128-141
PDF
Perspectivas Sobre a Idealização do Amor e da Mulher em José Matias, de Eça de Queirós
Dr. Marcio Jean Fialho de Sousa, Me. Bruno Lutianny Fagundes Monção, Me. Heidy Cristina Boaventura Siqueira
142-150
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