Wrubel G, Leonardi J, Fernandes KN, Caiche LL. As Possibilidades do Ensino Híbrido na Construção de Interações Mais Democráticas e Significativas em Sala de Aula. RLM [Internet]. 27º de fevereiro de 2017 [citado 13º de junho de 2025];13(20). Disponível em: https://ojs.ifsp.edu.br/magna/article/view/2253