Silva Júnior, S. N. da. (2017). A Aula de Língua Materna Como Macro Gênero do Discurso: A Produção de Micro Gêneros Orais em Situações de Letramento em Contexto de Ensino-Aprendizagem. Revista Letra Magna, 13(20). Recuperado de https://ojs.ifsp.edu.br/index.php/magna/article/view/2262