Editorial

  • Bruna Lammoglia Instituto Federal de São Paulo (IFSP)
  • Bruno Henrique Labriola Misse Instituto Federal Catarinense (IFC)
  • Ana Paula Purcina Baumann Universidade Federal de Goiás (UFG)
  • Maria Aparecida Viggiani Bicudo Universidade Estadual Paulista (UNESP)

Resumo

Editorial

Biografia do Autor

Bruna Lammoglia, Instituto Federal de São Paulo (IFSP)

Doutora em Educação Matemática pela Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” (UNESP). Docente no Instituto Federal de São Paulo (IFSP), Salto, São Paulo, Brasil. Endereço eletrônico: brunalammoglia@gmail.com.

Bruno Henrique Labriola Misse, Instituto Federal Catarinense (IFC)

Doutor em Educação Matemática pela Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” (UNESP). Docente no Instituto Federal Catarinense (IFC), Rio do Sul, Santa Catarina, Brasil. Endereço eletrônico: brunohlmisse@gmail.com.

Ana Paula Purcina Baumann, Universidade Federal de Goiás (UFG)

Doutora em Educação Matemática pela Universidade Estadual Paulista (UNESP). Docente na Universidade Federal de Goiás, Goiânia, Goiás, Brasil. Endereço eletrônico: ana.baumann@ufg.br

Maria Aparecida Viggiani Bicudo, Universidade Estadual Paulista (UNESP)

Doutorado em Ciências pela Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Rio Claro (FFCLRC). Docente no Programa de Pós-Graduação em Educação Matematica na Universidade Estadual Paulista (UNESP), Rio Claro, São Paulo, Brasil. Endereço eletrônico: mariabicudo@gmail.com

Publicado
2020-06-30
Edição
v. 5 n. 1 (2020)
Seção
Editorial

Copyright (c) 2020 HIPÁTIA - Revista Brasileira de História, Educação e Matemática

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