Revista Brasileira de História, Educação e Matemática (HIPÁTIA)

Notícias

Sistema migrado para nova versão do OJS

2022-08-24

O sistema da Hipátia foi migrado com sucesso para a nova versão do OJS, porém será necessário ainda algum tempo até que todo fluxo de trabalho seja normalizado.

Saiba mais sobre Sistema migrado para nova versão do OJS

Atrasos em avaliações

2022-04-28

Prorrogação de prazo de submissão para a edição temática "Ludicidade e Educação Matemática"

2021-10-27

Edição Atual

v. 6 n. 2 (2021)

Publicado: 2021-12-31

Editorial

Editorial

Ana Carolina Costa Pereira; S. César Otero-Garcia

vii-vii
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Artigos

Remy Freire da demissão pela ditadura salazarista à naturalização brasileira

Antônio Peixoto de Araújo Neto, Lucieli Maria Trivizoli

170-179
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O Ensino de Logaritmos uma proposta que articula História da Matemática e Etnomatemática

Juliana Batista Pereira dos Santos, Isabel Cristina Machado de Lara

180-196
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História da Matemática nas Coleções do PNLD 2018 um estudo preliminar

Cleber Haubrichs, Marcello Amadeo

197-210
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Al-Khwarizmi e Omar Khayyam similaridades e diferenças entre álgebra e geometria

Rosangela Araújo da Silva, Severino Carlos Gomes, Bernadete Barbosa Morey

211-220
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Hora Alegre na Matemática, 1.º Grau uma proposta de matemática moderna no primeiro ano primário

Relicler Pardim Gouveia

226-237
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Concepções Hamiltonianas para a Constituição dos Quaternions

Rannyelly Rodrigues de Oliveira, Maria Helena de Andrade

238-247
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A Construção Científica dos Programas de Matemática Segundo José Ribeiro Escobar

Ana Maria Antunes de Campos

248-258
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História da Matemática em Livros Didáticos de Matemática dos Anos Finais do Ensino Fundamental

Wilza Maria Adão Lopes Teixeira, Aline Bernardes

259-271
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Instrumentos matemáticos contidos no tratado The description and vse of the Sector, the Crosse-staffe, and other instruments, for such as are studious of Mathematicall practise de 1623

Andressa Gomes dos Santos

272-283
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O Ensino de Geometria Projetiva a partir da História da Matemática uma abordagem envolvendo leitura de imagens e interdisciplinaridade

Igor Tonhato, Matheus Vieira do Nascimento Cardoso, Marisa Raquel de Melo Pereira

283-293
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Decodificação do texto de descrição do instrumento jacente no plano (1573)

Francisco Wagner Soares Oliveira, Ana Carolina Costa Pereira

294-304
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Problemas Aritméticos e Algébricos em Livros Didáticos do Ensino Médio possíveis abordagens geométricas

Nickson Deyvis da Silva Correia, Viviane de Oliveira Santos

305-322
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Pesquisa Histórica e Epistemológica sobre Thabit Ibn Qurra e uma Generalização do Teorema de Pitágoras uma proposta de aliança entre a história da matemática e as tecnologias digitais para o ensino de matemática

Allyson Emanuel Januário da Costa, Giselle Costa de Sousa, Marta Figueredo dos Anjos

323-337
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Matemática e Práticas Sociais desenvolvimento da matemática a partir dos estudos da curva de rumo náutica

Aline Mendes Penteado Farves

415-426
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Álgebra e geometria na primeira metade do século XIX: Alguns exemplos da matemática britânica

Leandro Silva Dias, Gérard Emile Grimberg

427-439
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Iniciação Científica

Breves considerações sobre os 23 Problemas de Hilbert

Bruno Noronha

441-451
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Dando voz às Memórias dos professores de Matemática no contexto do Programa de Desenvolvimento Educacional (PDE)

Raissa Araujo de Oliveira, Maria Elena de Oliveira Valentim, Sandra Regina D'Antonio Verrengia

452-463
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Relações da álgebra, aritmética e geometria Problema 24 do Papiro de Rhind, proposição 4 do livro II dos Elementos de Euclides, regra de sinais “menos vezes menos dá mais” e método de Al-Khwarizmi para equações do segundo grau.

Lucas Moura, Viviane de Oliveira Santos

464-475
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Relatos de Experiência

História da Matemática no Ensino da Matemática uma experiência no contexto do ensino remoto

Guilherme Oliveira Santos, Lucieli M. Trivizoli

475-490
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