Revista Ciência em Evidência

Ensino de História, Cultura Digital e Novas Tecnologias de Informação

2022-07-04T14:12:19-03:00

O artigo apresenta as premissas teóricas e um breve relato do(a) estudante bolsista do projeto de pesquisa “Em defesa da História: o uso de novas tecnologias digitais de informação para produzir, ensinar e divulgar conhecimento histórico”, realizado entre março e novembro de 2021, no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, campus Capivari. A pesquisa abordou debates sobre currículo de história, políticas do esquecimento, cultura digital e o ensino de história e cultura afro-brasileira e africana. Com foco na identificação de um processo de apagamento e exclusão de personagens negros da história do Brasil, particularmente mulheres negras, o objetivo central foi refletir sobre o potencial impacto dos recursos digitais no ambiente escolar, criando formas de interação e debate e um novo sentido para o passado, com a finalidade de promover uma educação antirracista.

A IMPORTÂNCIA DAS METODOLOGIAS ATIVAS PARA O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA NA ESCOLA PÚBLICA

2022-12-01T11:09:17-03:00

Metodologias ativas de ensino-aprendizagem energizam a prática docente e buscam envolver os alunos em realizar atividades que dão real sentido ao conhecimento. Nesse sentido, este artigo tem como objetivo fazer uma revisão teórica sobre a importância das metodologias ativas no ensino de inglês na escola pública. Através de uma revisão bibliográfica, primeiramente buscamos fazer uma retomada do conceito de método aplicado ao ensino de línguas (BROWN, 2007) para, em seguida, destacar alguns dos principais métodos que orientaram o ensino de inglês (LEFFA, 2016; LIMA, 2017). Mais recentemente, estudos têm demonstrado que a perspectiva de atuação do professor de inglês com o uso de metodologias ativas é promissora e desafiadora ao mesmo tempo. Ainda existem desafios associados ao uso de estratégias de aprendizagem ativa no ensino de inglês, principalmente relacionados à falta de recursos, baixa autoestima dos alunos e resistência à mudança. Ainda assim, as metodologias ativas apresentam potencialidades para o ensino de línguas por possibilitarem absorção do conhecimento por meio da participação mais ativa dos alunos.

ATRIBUTOS DA QUALIDADE VALORIZADOS PELAS CLIENTES DO GÊNERO FEMININO NO E-COMMERCE DE MODA E ACESSÓRIOS

2023-02-08T15:02:21-03:00

A gestão da qualidade tem sido relevante para gerar valor para os clientes de uma empresa. O e-commerce da categoria de moda e acessórios cresceu substancialmente nos últimos anos e tem como principal público consumidor as clientes do gênero feminino. Dessa forma, torna-se imprescindível que gestores desse formato de negócio tenham conhecimento de quais aspectos relacionados à qualidade são considerados importantes pelas clientes do gênero feminino desse segmento. Assim, o objetivo deste trabalho foi verificar quais atributos de qualidade são valorizados pelas clientes de gênero feminino de e-commerce de moda feminina e acessórios. A estratégia de pesquisa utilizada foi o levantamento, realizado por meio de questionário semiestruturado online- Google Forms - enviado para dois grupos da rede social Facebook, ligados à moda feminina formado apenas por pessoas do gênero feminino. Tratou-se assim de uma amostra intencional não probabilística. Foram obtidas 43 respostas. Os resultados da pesquisa mostraram que as dimensões mais valorizadas pelas clientes foram Cumprimento, que indica até que ponto as promessas do site sobre a entrega do pedido e a disponibilidade do item são atendidas, e Eficiência, relacionada à facilidade e velocidade de acessar e usar o site. Além disso, este trabalho também identificou novas dimensões relevantes para as clientes no momento da compra em um e-commerce de moda feminina, sendo elas Detalhamento, Avaliação/Feedback e Rastreabilidade.

COPRECY:

2023-02-22T15:50:22-03:00

O avanço da internet resulta na intensificação das relações humanas de forma digital. Contudo, temos a transferência de atos de intolerância, como o bullying, para a internet. Esse panorama resulta em uma das violências sofridas pelos usuários da rede, o cyberbullying. O presente trabalho realiza uma revisão da literatura e propõe o COPRECY, um site que visa prevenir este problema e instruir as pessoas sobre esse novo tipo de violência. O site foi desenvolvido utilizando HTML, CSS, Javascript, Bootstrap, PHP e MySQL, de forma simples e minimalista, e apresenta textos informativos a respeito do cyberbullying, como identificá-lo e preveni-lo. O site também possui um fórum interativo, para que os usuários possam interagir e debater. Espera-se que o site proposto ajude a conscientizar os usuários a respeito dos impactos causados pelo cyberbullying.

A MATEMÁTICA DE DA VINCI

2023-02-15T15:08:10-03:00

A arte foi um elemento fundamental para a civilização ocidental desde suas raízes há mais de dois milênios, gerando beleza e registrando sua história, criando-se assim um legado de valor inestimável. A visão platônica das formas eternas influenciou diretamente na busca do ideal de beleza, tanto no campo da arte quanto no da arquitetura, fazendo com que a matemática se fizesse presente em várias obras por meio de proporções, padrões, formas e simetrias. A razão áurea, que permeia o universo em vários aspectos da natureza, teve sua aplicação recorrente nas obras de arte para obtenção de harmonia e da correlação correta entre cada parte e o todo. Neste trabalho é apresentada uma análise de como elementos da matemática e da geometria estão presentes nas obras de arte consideradas representantes máximos do período do renascimento e do barroco. De modo particular, foi analisada a presença da razão áurea e de retas de perspectiva nas obras de Leonardo da Vinci, Rafael, Caravaggio, Velázquez, Vermeer e Claude Lorrain. Todas as imagens foram obtidas através das plataformas online Google Arts & Culture e WikiArt. A partir do estudo realizado pôde-se verificar a interação entre a matemática e a arte, e a contribuição essencial que a matemática proporciona ao artista que busca obter o equilíbrio e harmonia na composição de sua obra de arte.