DO PRADO FLORES, M. A.; IANUSKIEWTZ, A. D. Metodologia e ruptura: uma investigação reflexiva sobre a motivação no ensino-aprendizagem de Língua Inglesa por meio de músicas. Revista Ciência em Evidência , [S. l.], v. 4, n. 2, p. e0230017, 2024. DOI: 10.47734/rce.v4i2.2509. Disponível em: https://ojs.ifsp.edu.br/index.php/cienciaevidencia/article/view/2509. Acesso em: 21 nov. 2024.