Nogueira, I. V., & Ramos, L. P. (2024). Análise da formação acadêmica dos docentes do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP), por meio do uso de técnicas multivariadas. Revista Ciência Em Evidência, 5(FC), e024004. https://doi.org/10.47734/rce.v5iFC.2567