[1]
Souza, R.R. e Inocente, J. de S.P. 2022. Os multiletramentos nas aulas de língua portuguesa de ensino médio integrado ao técnico sob a visão do professor. Revista Ciência em Evidência . 2, 2 (abr. 2022), 17–32. DOI:https://doi.org/10.47734/rce.v2i2.1886.