MANCILA, . T. D.; CUSTÓDIO, . Tornano a escrita acessível : estratégias para educação inclusiva no Ensino Médio para alunos com transtorno do desenvolvimento intelectual . Revista Ciência em Evidência , [S. l.], v. 7, n. FC, p. e026028, 2026. DOI: 10.47734/rce.v7iFC.2984. Disponível em: https://ojs.ifsp.edu.br/cienciaevidencia/article/view/2984. Acesso em: 6 set. 2026.