CASTRO, . A. de. As principais categorias avaliativas e o processo de ensino e aprendizagem do inglês. Revista Ciência em Evidência , [S. l.], v. 7, n. FC, p. e026030, 2026. DOI: 10.47734/rce.v7iFC.2930. Disponível em: https://ojs.ifsp.edu.br/cienciaevidencia/article/view/2930. Acesso em: 22 out. 2026.