RIBEIRO, C. E.; BARONI, A. K. C. O potencial da produção de vídeos digitais para transformar as aulas de matemática: uma experiência na educação básica. Revista Ciência em Evidência , [S. l.], v. 6, n. FC, p. e025004, 2025. DOI: 10.47734/rce.v6iFC.2783. Disponível em: https://ojs.ifsp.edu.br/cienciaevidencia/article/view/2783. Acesso em: 6 dez. 2025.