FARABOTTI, E.; AGUADO, A. G. O uso de jogos na aprendizagem de frações no Ensino Fundamental II. Revista Ciência em Evidência , [S. l.], v. 6, n. FC, p. e025006, 2025. DOI: 10.47734/rce.v6iFC.2717. Disponível em: https://ojs.ifsp.edu.br/cienciaevidencia/article/view/2717. Acesso em: 5 dez. 2025.