, Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)
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Revista Brasileira de História, Educação e Matemática (HIPÁTIA) v. 1 n. 1 (2016) - Artigos
O QUINTO POSTULADO DE EUCLIDES COMO HISTÓRIA DE PROBLEMAS
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Revista Brasileira de História, Educação e Matemática (HIPÁTIA) v. 7 n. 1 (2022) - Artigos
Uma Experiência Integrando Matemática e Ciências numa Perspectiva de Resolução de Problemas com Jogos
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Revista Brasileira de História, Educação e Matemática (HIPÁTIA) v. 6 n. 1 (2021) - Artigos
A Relação Professor-Aluno:
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Revista Brasileira de História, Educação e Matemática (HIPÁTIA) v. 5 n. 1 (2020) - Artigos
Uma Análise das Metodologias Utilizadas em Teses Paranaenses que Abordaram a Modelagem Matemática como Temática no Período de 2008 a 2018
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Revista Brasileira de História, Educação e Matemática (HIPÁTIA) v. 5 n. 2 (2020) - Artigos
Uma Reflexão da Prática Docente a partir da Utilização de Tarefas Exploratórias
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Revista Brasileira de História, Educação e Matemática (HIPÁTIA) v. 5 n. 2 (2020) - Artigos
Conhecimentos Mobilizados por Alunos ao Desenvolver uma Atividade de Modelagem Matemática sobre Construção de Telhados
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Revista Brasileira de História, Educação e Matemática (HIPÁTIA) v. 4 n. 1 (2019) - Artigos
Potencialidades do Inventário da Realidade para Escola do Campo em Áreas de Reforma Agrária
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Revista Brasileira de História, Educação e Matemática (HIPÁTIA) v. 4 n. 2 (2019) - Resenhas
PEREIRA, D. E. Correspondências Científicas como uma Relação Didática entre História e Ensino de Matemática. 2014. 281 p. Tese (Programa de Pós-Graduação em Educação) – Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2014.
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Revista Brasileira de História, Educação e Matemática (HIPÁTIA) v. 1 n. 1 (2016) - Artigos
OS TRIKERNELS DE STRATONOVICH E DE BEREZIN PARA J=1 E J=3/2
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Revista Brasileira de História, Educação e Matemática (HIPÁTIA) v. 1 n. 1 (2016) - Resenhas
PIRES, F. de S. Álgebra e formação docente: o que dizem os futuros professores de matemática. 2012. 138f. Dissertação (Mestrado em Educação) – Programa de Pós-Graduação em Educação, Universidade Federal de São Carlos, São Carlos, 2012.
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Revista Brasileira de História, Educação e Matemática (HIPÁTIA) v. 6 n. 1 (2021) - Editorial
Editorial
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Revista Brasileira de História, Educação e Matemática (HIPÁTIA) v. 4 n. 2 (2019) - Artigos
Os Teoremas de Pappus para os Sólidos de Revolução
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Entre traços, tramas e travessias
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Revista Brasileira de História, Educação e Matemática (HIPÁTIA) v. 1 n. 1 (2016) - Artigos
AS RELAÇÕES COM O SABER ESTABELECIDAS NA AÇÃO DO PROFESSOR EM SALA DE AULA: INVESTIGAÇÕES REALIZADAS COM O USO DA MATRIZ 3X3 ENTRE OS ANOS DE 2011 A 2014
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Revista Brasileira de História, Educação e Matemática (HIPÁTIA) v. 5 n. 2 (2020) - Editorial
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Revista Brasileira de História, Educação e Matemática (HIPÁTIA) v. 2 n. 2 (2017) - Editorial
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Revista Brasileira de História, Educação e Matemática (HIPÁTIA) v. 4 n. 2 (2019) - Editorial
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Revista Brasileira de História, Educação e Matemática (HIPÁTIA) v. 4 n. 1 (2019) - Editorial
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Revista Brasileira de História, Educação e Matemática (HIPÁTIA) v. 3 n. 2 (2018) - Editorial
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